爱，无处不在——易县职教中心优秀教师张敬

　　在易职有一大批爱岗敬业的优秀教师，他们将全部精力和满腔真情奉献给学生，现在我们就介绍其中的一位：

张敬老师！

优秀教师——张敬

张老师的班级管理

教育如春雨   润物细无声

班主任工作是重要而艰巨的，自从担任班主任的那天起，张老师就早出晚归，品尝着作为班主任的酸甜苦辣，但她无怨无悔，尽心尽力，为做一名优秀的班主任而努力。

作为班主任，她关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康。爱心是具体的，她天天检查宿舍，先看宿舍卫生是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，她还提醒同学们增减衣物、棉被。同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。男生头发长得快，她带学生去门口理发店理发；天气冷了，学生离家远，她给学生去买保暖内衣；学生生病时，她带去看病，学生感动，家长感激。她认为，这些事看起来很平常，但正是这些看似微不足道的小事把班主任的爱传递给了学生！

张老师一向把思想工作作为班级管理工作的首要问题来抓，她经常利用班会课对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，并在班内用心开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标，树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!

班主任务必善于组织和管理学生，作为班主任，工作繁杂，如果不能组建一个良好的班团委，各项工作就很难顺利地开展下去。新学期伊始，她花了很大的心思培养班干部的组织能力。现在的园林4班，班里的事情一般都由班长负责，各项具体工作分工到各个班委成员。跑操、晨读、自习、值日、上课、午休、晚睡等日常工作都由专人负责，每个时间段都设有指定的安全员：教室内的黑板报由宣传委员负责；学习上由学习委员和各科代表负责……当然她还要随时随地检查指导。这样以来，班内的管理工作制度化程序化，各项工作都得以顺利开展。

　　在学生管理方面，张老师把班主任的工作大致分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她首先深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们最可信赖的朋友。她及时加强对后进生的心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、没课在宿舍上网打游戏、自己不学习还带动其他同学一齐打游戏，不仅影响到自己的学业，更加影响到其他同学的学业。她没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找理由和他们拉近关系，设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。慢慢地这几个学习懈怠的学生更加信任老师，跟老师成了无话不说的好朋友，以前的缺点也改掉了，这几位调皮同学的进步，促进了整个班级的进步。

　　作为班主张老师有意地向学生介绍任课老师的一些优点，如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使学生因尊其师而信其教。同时张老师经常与任课老师联系，了解学生的特长、爱好、课堂纪律、学习态度、情感等，对每个学生都做到心中有数，并根据学生的特长、爱好，采取适合的教育方法，如她利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动，不但调动了学生的积极性，而且增强了学生的自信心、荣誉感，同时师生间交流了感情，增进了了解。

　　班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在班主任工作中，张老师通过各种方法经常和家长沟通，了解学生在家状况，让家长了解孩子在校状况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。对于犯错误的学生，她也从不把气撒在家长身上，而是笑脸相迎，耐心交流解决问题的方法，得到学生及家长的高度认可。

       作为班主任，张敬老师从思想教育入手，以提高学生学习效果为核心，以纪律管理为手段，想方设法调动学生的学习积极性，时时用心，处处有爱，真正跟学生融为了一体！

　　　现代服务系 供稿