今天我就来讲一讲“四大金刚”的故事，她们原不是我班学生，后来两个班合并才到我班的。四个人彪起来男生都避让三分，常做些无厘头的事，又因为常犯错误总在我办公室晃，不犯错误时，也爱围着我转，叽叽喳喳的说个不停，任课老师和班里的同学就把他们称为我的“四大金刚”。她们倒也受用这个称号，我慢慢也就习惯了。
金刚之首——阳阳。我和阳阳认识还要追溯到2015年春天，她们刚入学不久，由于特殊情况，我到邻班去辅导晚自习，和学生也不熟，所以班里的秩序很好，没有人说话。第二节晚自习，我发现一名女生正在递给邻桌一个纸条，并示意他传给前面的男生。我当即把拿纸条的男生叫起来，要求他把纸条交上来，他有点尴尬，犹豫了一下，还是把纸条交到了我手中。作为多年的班主任，我知道：打开纸条，如果事关青春期孩子的隐私，学生因此出现意外，那责任就大了。不看，怎么知道是什么情况呢！我得试探一下，我笑着问班里：“打开吗？”
“打开”。
很多同学，特别是男生都兴奋了起来。我做了个打开的动作，递纸条的女生脸通红，一下子急了：“别！老师！”
“打开！打开！”班里的呼声越来越高。我攥着纸条笑嘻嘻的看着他们，女生很是着急，“别！老师！你把它扔了吧！”
我现在明白了怎么回事。学生们的热情高涨着，我则悠闲的拿着纸条。
“打开他妈什么？”递纸条女生的同桌冷不丁吼叫了一声，还愤怒的瞪着我：“看人家隐私这么得啊？”
原本整个场都在我控制下，她一吼，全班安静了下来，大家用特别的眼神看着我，我的脸也撂下来了，“我没看啊！纸条是你的吗？”
“不是”。
“和你有关系吗？”
“没有”。
“那你嚷什么？还骂人？”
“但他们喊叫影响我学习了”。她一点没有服软的意思。影响学习，这理由太高大上了。以致我都不好反驳，“那你也不能骂人吧!”
“就骂他们，怎么滴？”
我一看继续下去没意思了。“你们两个跟我去办公室”。
回到办公室，我做的第一件事就是把纸条撕碎了扔进了纸篓。纸条女生非常感谢的看着我。第二件事，让她们两个坐下，“火气那么多，说说吧!咋回事？”
通过了解，我知道了：吼叫的女孩叫阳阳，纸条跟她一点关系没有。纸条女孩叫萌萌，她俩是好朋友，阳阳怕萌萌出笑话，才强出了头，转移了班里的注意力。萌萌见我没发脾气，笑嘻嘻的一劲儿道歉：“老师！我们错了，您别生气，别和阳阳一般见识，她脾气不好，有时和我们发起脾气来也一样”。我瞅瞅阳阳的一身杀气也消失了，默默地坐着，关于纸条我一个字都没提，和她们聊了聊家是哪里的，毕业学校等等，见两人都放松了，抢着介绍自己情况了，我顺便指出阳阳的错误，就让她们回去了。我们要学会卸气，卸学生的和我们自己的。
这是我和阳阳第一次交锋。自认为分寸的把握还是比较恰当的。在以后的交往中，我逐步了解到：阳阳义气、直率，爱抱打不平，脾气很大，且不自控，初中割过腕，预谋过跳楼，生气了什么都不顾，消气了和正常人一样。也许是认识的方式特殊吧，她倒是很乐意和我说说她的一些事情。
好景总是不会太长，到我班以后的一段时间里，我几乎都觉得我们算得上是朋友了，意外还是来了。一次晚自习，我发现阳阳串桌，生气的朝她吼叫了几句，让她回去，她就不动。作为班主任，我觉得不能忍受了，“好！你不动，咱们班的所有同学搬到隔壁的空教室去，你自己在这儿，行吧！”“对，搬！”又有很多男生呼应我，“搬啊！今天你们谁不搬谁是我生的。”阳阳近乎疯狂的和我们叫板了。我一下子“干”那儿了，也知道再下去，场面不可控。只好笑了笑，“好！你厉害，我服了你啦，行吧？”虽然同学们没嘲笑我，反而觉得我很宽容，但是我心里是尴尬的。倒是阳阳当晚给她妈妈打了电话，让接她走，不上学了。她妈和她姐姐一起来的，带她走时，一再向我道歉。当然，几天后，她就笑嘻嘻的回到了我们班，不好意思和我说话，还是我让她去帮我打了一次热水，才解了她的别扭，记得当时她特别高兴，一溜小跑去打水，回来就说，“老师啊!我以为你再也不理我呢”。
永远别和我们的学生较真。
金刚之二——萌萌。萌萌长相甜美，乐观，嘻嘻哈哈，有点儿没心没肺，说话低俗，与长相不相称，她和阳阳是铁关系。我现在已不能想起来和她有什么重大“交锋”，只记得她早恋了，因为没有抓住她过左的行为，我只是不时提醒她一下或调侃一下，始终我也没有因此讨厌她，一年之后他们自己分手了。这让我知道：对于有些同学的早恋问题，我们班主任不要过度关注，否则，越打越紧。我们控制的是行为。
萌萌那低俗的语言，导致只要有她在场，就总得提醒她注意。有一次和我说话时，一激动，她居然带着“他妈的”，被我狠狠地弹了3个脑蹦。
金刚之三——倩倩。倩倩活泼好动，有音乐天分，是班里的组宣委员，做事感性大于理性。一般这样的女孩容易感情用事，特别是情感上容易出界，不顾后果。
在进入我班之前，她就因为和同学闹了点儿矛盾，一口气吃光了买下的感冒药，害的我们值班人员好一番紧张抢救。并班时间不长，就和我班里一帅哥好上了，无所顾忌，在教室里大秀恩爱，拥抱，亲吻都不避讳班里学生。我发现以后本想一“开”了之，但还是强压怒火和她谈了几次，教她自尊自爱的意义，有一次，我问了她一个问题，同样是石头，为什么金刚石那么值钱？她回答不上来，我告诉她：因为人们轻易得不到，人们对随处可得的石头不会珍惜。作为男班主任，对于生理上的一些问题，我还是不能什么都说的，于是我借给她一本《藏在书包里的玫瑰》，后来她的行为才逐渐收敛起来。
金刚之四——小颖。她给我印象最深的是伶牙俐齿，嘴没有把门的，给点阳光她就灿烂，没有一轮不请假的。多方了解她的家庭，她其实也挺可怜的，父母在外地不同地方打工。小颖从小和姥姥一起生活，只有过年过节父母才回来，而且还不同时回来。一个不完整的家，给她最多的就是钱。手机是苹果最新版的，穿着前卫，这样的孩子能不出问题？我们之间的很多事情，现在也都忘却了，但她把自己吸烟的照片当做手机背景，惊到了我——犯了错，却引以为骄傲，这是很可怕的。
以上四个人总是在一起活动，例如，开学第一天，其中一个人有事请假，你就等着吧！其他三人家长都会以各种理由请假，两天后，有事的要回来，那得病的，这的，那的……就都回来了，虽然家不是一个地方，但是会同时到校。在合过来的半年里，她们就没有一次按时返校过，上课迟到更是经常，宿舍卫生四人最乱。最要命的是一不小心，你就不知道她们会给你玩出啥新鲜的来。
四人一起买了苍井空的背心穿，还四处炫耀。
一起弄了个哆啦A梦头顶的豆苗插在头发里，招摇过街。
四人跑到男厕所里和男生一起吸烟。
…
一句话，只有你想不到，没有她们做不到。
我可以说用了我最大的隐忍度没有放弃，现在我都惊讶自己的耐心。到了高二中期，她们终于有了改变。先是改掉了不按时返校的毛病，然后是戒烟，阳阳成了副班长，帮了我不少的忙；倩倩组织我们班在校歌咏比赛中拿了一等奖；萌萌不是班干部，却主动要求组织我们的毕业典礼，而且非常圆满，典礼上，四个人的一首《父亲》，真情流露，让我泪奔，也幸福满满。
我庆幸没有抛弃她们。
祝贺她们长大了！
信息技术系 供稿
