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多谢你们如此耀眼,做我平淡岁月里星辰

发表时间:2020-02-20 22:02作者:郝春杰

教学理念:师生关系的最高境界是互相欣赏。惟有这样,师生关系才会水乳交融,并达到教学相长的目的。

教育意义



   给学生一片蓝天,他们会让它繁星点点;给学生一片绿地,他们会让它春色满园。


今天是我当老师的第447天,当班主任的第82天。在过去的一年里,我享受过学生对我的信任、尊重、理解,也遭遇过学生的叛逆,渐渐开始明白,每一次失望的背后都有可能积攒着意想不到的惊喜,当然,这并不代表所有的付出都能立刻得到回报。欣慰与失望的循环交替,便是我当班主任来所有的情绪。


我是从二年级接手的68班。在之前,我仅仅是一个科任老师的身份时,我认为这个班是比较懒散的,甚至有时让我崩溃的一个班级。但是缘分偏偏就是这样奇妙,我竟然阴差阳错地成了68班班主任。初出茅庐的我,没有丰富的教学经验,没有得心应手的管理方法,没有能把话说成花儿一样的沟通能力,我就这样赤裸裸地站在了68班面前。当时的我是紧张的,是手足无措的。当然,还有那么一点点的小兴奋,不管好赖,我也算是手底下有兵的人了。随后,我便踏上了漫长的“恨铁不成钢”之路。
记得刚开始的时候,班里几名男生密谋着把我气哭一回。班长刘宝财,很正义地说,你们谁要是敢让班主任哭,我就让你们谁哭。很小的一件事,却给了我勇气,让我对这个既熟悉又陌生的班级有了很大的信心。不过后来,我和班长因为一些事情发生过几次不愉快,甚至有一次发火说出了这辈子都会愧疚的一句话。因为他没有管好班级的纪律,我在全班人面前指责他不配做这个班长。对于默默守护着班级的他来说,这是何其残忍的打击。后来刘宝财进入了一段很漫长很消极的时光。我也慢慢开始明白,永远不能为学生定性,不能因为学生某些方面的优秀就接受不了他偶尔的懒惰,更不能因为学生犯错就以为学生一无是处、无可救药。因为他(她)们每个人都一定有闪闪发亮的地方,也一定比我们想象的还要善良。没能控制自己的情绪,把心中的失望全部以愤怒的形式来表达,是我对班长最亏欠的地方。
虽然我是老师,他(她)们是学生,但是在成长这条路上,不得不说他(她)们给了我很多的指引。班上的刘嘉伦,曾经是一个很贫而且没有一点自制力的学生,我以为这样“潇洒”的学生,绝对不会在意老师的看法,不会在意班级的荣誉,直到一场运动会上,我看到他为了班级荣誉而奋不顾身的样子,那一刻,他那小小的欠揍的身躯突然间在我眼中光芒万丈。后来,随着我对他越来越器重,他也开始表现得越来越优秀,还主动请缨盯五楼厕所的卫生,为班级贡献自己的力量。小小的刘嘉伦,现在是一个想起来就让我觉得温暖的学生。刘嘉伦的转变告诉我,学生真的会朝着我期待的方向发展,我认为他优秀他便能更优秀。



回想日常琐碎的时光,能想起来的竟然都是他们给我留下的温暖与感动。那些曾经把我气到发飙的事情在这一刻显得不值一提。虽然到现在为止,68班还是没能变成我曾经想象的那样完美的班集体,但是我很幸运,能有机会重新认识他们,有机会看到他们每个人闪闪发亮的样子。曾经在我眼里不求上进,只会睡觉的付冬生,原来是一个有责任心、懂得付出、懂得爱人的暖男;曾经的半吊子王佳健就像班里的一枚小太阳,眼里满是阳光;曾经上课偷玩手机、间接性不跑早操的的张企旺,竟然超乎我想象的真诚、有担当;曾经被通报、厚脸皮的女生竟可以如此懂事、贴心,理解我所有的辛苦与努力,在班里男生闹脾气尥蹶子的时候,成为这个班里最温柔的力量。




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在尚好的青春里,我们真诚而热烈地相处着。虽然一路跌跌撞撞,但幸运的是,68班的故事还在继续,我们还要一起走过下一个四季。我会尽快努力变成更好的自己,去遇见更好的68班。



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郝春杰, 易县职教中心信息技术系教师,计算机68班班主任。

征文

      讲述故事,是教师生活积累的真实对话;分享经历,是教师平凡生命的旅行线条;寻求真谛,是教师心灵深处完善自我的精神领悟。在远离浮华的冷静里,请拿起笔,记录自己的教育故事,反思自己的教育工作,表达自己的教育思想。

   (一)征文内容

以故事的形式,讲述自己在教育教学实践中的一段经历、一个场景,可围绕班级管理、课堂日常、心理疏导、后进生转化、师生关系等方面选材,适当加入自己的感受或反思。

(二)征文要求

1.故事要还原真实细节,抒发真情实感,最好具有典型性,不要写成教学总结;题目须自拟,不能直接以“教育故事”为题。

2.格式要求:文章题目使用三号黑体加粗,单位、姓名用四号楷体字居中排在标题下方,正文内容使用小四宋体,行间距设定为固定值26。

3.附一段个人简介、一句教育理念,一张生活照。

4.投稿邮箱:junjie362@163.com






易职

信息技术系   供稿


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