中学生的在校礼仪——易县职教中心国旗下的讲话

礼仪对规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类社会发展具有积极的作用。我泱泱中华传承五千年，自古以来素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，是人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。

那么，我们怎样的行为表现才是符合礼仪的要求呢？我想，无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物，让“礼”成为我们生命中最重要的一部分，让我们时刻都保持自己的礼节，时刻做一个“彬彬有礼”的人就是我们对礼仪的最好理解和表现。

我国传统礼仪的精华表现在尊老敬贤、礼貌待人、容仪有整等方面。具体来说就是要我们能够做到在家庭里面孝敬父母，在社会上尊敬师长，对长者和老人，路遇主动谦让，乘车主动让座，在商店、戏院等公共场所，应尽量考虑到为老人创造方便条件，表现为一个有礼貌的现代青年；也能够做到与人相处，为善当先，礼尚往来。礼尚往来，是礼貌待人的一条重要准则，在接受别人的好意时，也要报以同样的礼敬，这样，人际交往才能平等友好地在一种良性循环中持续下去；更应该做到衣着打扮适合自己的职业、年龄、生理特征和相处的环境，言行举止符合自己的身份。

而作为学生的我们应该保持怎样的礼仪才是一个有礼貌的现代青年呢？这就要求我们在学校里能够遵守“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的约定，培养良好的行为习惯。见到老师后的一声“老师好”，通过狭小区域时的一时静立谦让，见到弱小的一次援手，一次次的垃圾入篓树叶成堆，这每一次的小小举动都是一个学生有“礼”的表现。按时作息，上课认真听讲，课下认真作业，认真遵守学校制定的校规校纪就是对老师的勤劳付出做出的肯定，是师生之间的“礼尚往来”。不践踏草坪，不乱折花卉，不涂鸦桌椅、围墙，善待我们的教学工具……用我们对公共物品的爱护来体现我们对学校培养我们的感怀。

让我们从现在做起吧，让我们从遵守“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”做起，来规范自己的言行举止，培养自己的道德素质，做一个有礼貌、懂文明的现代青年，为五千年的中华礼仪添光增彩。

德育处 供稿