为更好的适应京津冀一体化进程，提升师生普通话水平，在均衡发展验收中展现师生良好风貌，根据《易县教育局关于提升全县师生普通话水平活动的实施方案》，结合我校实际，制定活动实施方案如下：
一、活动目标
1.以《校园普通话常用百句》为抓手，达到校园内外人人说普通话，形成全校师生使用普通话的新常态。
2.以活动为载体，进一步增强师生自觉说普通话意识，普通话水平全面提高。
二、活动步骤
（一）发放《校园普通话常用百句》
1.以压缩文件形式把《校园普通话常用百句》上传至教务处邮箱（yxzjzxjwc@163.com，密码：8882831），各班及教师自行下载观看练习。
2. 把《校园普通话常用百句》发送到“易州职教”微信群，通过微信进行学习。
（二）培训指导
由语文教研组牵头，以《校园普通话常用百句》为主要内容对全校师生进行培训，共同学习，共同提高。
（三）注重活动载体，强化说普通话
1.校广播站播放《校园普通话常用百句》。
2.早自习10分钟进行中华经典诵读。
3.晚自习利用多媒体观看学习《校园普通话常用百句》。
4.语文课课前5分钟演讲。
5.课外活动时间大屏幕播放《校园普通话常用百句》。
6.教研活动练习普通话。
7.小组合作交流。
8.四月底五月初举行师生“中华诵读经典及普通话日常用语”，以赛促学，提升水平。
（1）教师大赛
①内容由三部分组成：中华诵读经典、普通话日常用语和15分钟微课堂。
②大赛程序
A. 先由各系统一组织教师反复学习、练习，各系统一评定，成绩由高到低排名。
B. 各系将评定成绩按一定比例上报学校，经过学校评定，录制光盘，上报教育局参加比赛。
（2）学生大赛
①内容由三部分组成：中华诵读经典、普通话日常用语和演讲。
②大赛程序
A.先由各系统一组织学生反复学习、练习，各系统一评定，成绩由高到低排名。
B.各系将评定成绩按一定比例上报学校，经过学校评定，录制光盘，上报教育局参加比赛。
三、评价保障
学校对获奖教师在评职、评优评模等方面优先考虑，对获奖学生在评先评模等方面优先考虑，师生获得的奖励记入各系考核。
易县职教中心
二○一七年四月六日
